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martes, 11 de octubre de 2016

ACTIVIDAD.
GRADO SÉPTIMO:
CONSULTAR QUE ES CADA UNO  DE LOS BLOQUES ECONÓMICOS DE PODER REGIONAL- Y QUE PAÍSES LOS FORMAN.

UNIÓN EUROPEA
MERCOSUR
ASEAN
UNIÓN DE MAGREB ÁRABE
COMUNIDAD ECONÓMICA DE ÁFRICA OCCIDENTAL
PACTO ANDINO
ALCA ( ASOCIACIÓN  DE LIBRE COMERCIO AMERICANO)
TIGRES DEL SUDESTE ASIÁTICO Corea, Singapur, Taiwan, Indonesia, y Malasia

ORGANIZACIONES POLÍTICAS INTERNACIONALES
TLC- NAFTA
OTAN  ( TRATADO DEL ATLÁNTICO NORTE )
OEA
ORGANIZACIONES DE PAÍSES NO ALINEADOS -  TERCERMUNDISTAS


ACTIVIDAD.
GRADO SEXTO:
Teniendo en cuenta las normas vistas en clase (sociales, hogar, colegio); consultar el Nuevo Código de Policía el cual consta de 274 artículos y sanciones que hablan de Normas Sociales y Convivencia Ciudadana.

Escoger 15 artículos y sanciones y argumentar con su punto de vista la objetividad de cada una de ellas, desarrollarlas en el cuaderno para luego debatir en clase.

martes, 26 de julio de 2016

GRADO SÉPTIMO

Ejercicio para afianzar conocimientos de lo practicado en clase. Leer y realizar resumen escrito en el cuaderno sobre el siguiente texto:

EDAD MODERNA



PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS, CAMBIOS DE LA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA.


1.1.- Aumento del poder de los reyes. Los reyes recuperan el poder de la nobleza y crean estados muy fuertes con Monarquías autoritarias llamadas monarquías absolutistas.
1.2. - Grandes descubrimientos científicos y técnicos ante la necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales y marítimas ya que los turcos controlaban el paso a Asia: Se utiliza la brújula, el sextante, el astrolabio, los mapas portulanos de navegación y las carabelas. Esto permite descubrir América y dar la vuelta al mundo.
1.3- Desarrollo de comercio entre España y América. De América llega oro, plata, azúcar, café, patatas y a América exportamos harina, aceite…
1.4- Desarrollo de las ciudades y la burguesía. El comercio entre Europa y América produce mucha riqueza y las ciudades crecen cada vez más. A los habitantes de esas ciudades se les llama burgueses( artesanos, comerciante, banqueros, notarios, etc)
1.5.- Aparece en Europa la religión protestante. Los protestantes son cristianos separados de la religión católica que no obedecen al papa de Roma.


2.- CIENCIA Y CULTURA:

2.1 - En los siglos XV y XVI aparece el arte del Renacimiento. Imitando al arte de los romanos y griegos: Ejemplos son en arquitectrura el Monasterio de El Escorial y en pintura El Greco
2.2.- En el siglo XVII aparece el arte Barroco, con pintura y escultura muy realistas, y arquitectura con muchos adornos. Ejemplos son en arquitectura la Plaza Mayor de Madrid, la Catedral de Granada; y en pintura Velázquez
2.3.- En el siglo XVIII, surge la Ilustración y el Neoclasicismo. Las primeras ideas democráticas que defienden la igualdad entre las personas. Los ilustrados abandonan las ideas muy religiosas y están a favor de un pensamiento basado más en la razón y en la ciencia que en la religión. Ejemplos son: en arquitectura El Palacio Real de Madrid, El Museo del Prado y en pintura Goya.

3.- PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS EN ESPAÑA
En España se caracteriza por:
1.- Unificación de los reinos peninsulares y el descubrimiento de América con los Reyes Católicos.
2.- La formación de un  gran Imperio; dinastía de los Austrias con Carlos I y Felipe II
3.- El Siglo de Oro durante el decadente  siglo XVII con  Felipe III, IV y Carlos II
4.- Modernización de España (Ilustración/ guerra de sucesión); dinastía de los Borbones con Felipe V, Fernando VI,  Carlos III y Carlos IV.

4.- SOCIEDAD EDAD MODERNA 
La sociedad de la Edad Moderna estaba dividida en estamentos. La literatura y el arte tuvieron un gran desarrollo en los siglos XVI y XVII, mientras que en el siglo XVIII se produjo un importante avance de la ciencia.
1. La sociedad

La sociedad de la Edad Moderna estaba dividida en estamentos. Un *estamento era un grupo social al que se pertenecía por nacimiento. No era posible pasar de una categoría social a otra.




·                     Los estamentos de la nobleza y el clero constituían el grupo de los privilegiados. Tanto entre los nobles como entre el clero había grandes diferencias en cuanto a la riqueza, pero tenían en común que no pagaban impuestos, poseían la mayor parte de las tierras y ocupaban los principales cargos políticos.
·                     Los campesinos, los artesanos y los comerciantes formaban parte de los no privilegiados, que recibían el nombre de pueblo llano. Tenían en común quepagaban impuestos y no podían acceder a los cargos del gobierno. También entre ellos había enormes diferencias de riqueza. De hecho, los más ricos trataban de imitar el modo de vida de los nobles.
La sociedad de la Edad Moderna fue poco tolerante en el aspecto religioso. En 1492 se produjo la expulsión de los judíos y en 1609 la de los moriscos, que eran musulmanes convertidos a la religión católica. 

5.- CULTURA Y ARTE : El SIGLO XVII:  SIGLO DE ORO
* La abundancia y la calidad de las obras artísticas y literarias desde mitad del siglo XVI hasta finales del siglo XVII han hecho que se conozca a este período como el Siglo de Oro.

9.1 - En los siglos XV y XVI aparece el arte del Renacimiento. Imitando al arte de los romanos y griegos:
En arquitectura, en el siglo XVI Felipe II mandó construir el Monasterio de El Escorial, DE ESTILO HERRERIANO que se caracteriza por su aspecto austero y su escasa decoración.
En pintura destaca El Greco con su famoso cuadro El entierro del Conde orgaz, que pintaba figuras alargadas.
En literatura  sobresalieron Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz, que escribieron obras de carácter místico o espiritual, y el poeta Garcilaso de la Vega
9.2.- En el siglo XVII aparece el arte Barroco, con pintura y escultura muy realistas, y arquitectura con muchos adornos y abundancia de líneas curvas.
En arquitectura destaca la Plaza Mayor de Madrid y  la Catedral de Granada.
En pintura sobresalió Diego Velázquez, que fue pintor de la corte. Realizó numerosos retratos, cuadros religiosos y escenas de la vida cotidiana. Su obra más conocida es Las meninas.
En literatura escribieron sus obras Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Luis de GóngoraLoper de Vega y Calderón de la Barca.
9.3.- En el siglo XVIII, surge  el Neoclasicismo.Ejemplos son: en arquitectura El Palacio Real de Madrid, La catedral de Santiago de Compostela, El Museo del Prado y en pintura Goya.
En arquitectura destacan: Museo del Prado, Puerta de Alcalá de Madrid, Fuente de la Cibeles, etc.

En pintura a finales del siglo XVIII destacó Francisco de Goya.
GRADO SEXTO

Leer y realizar un resumen de forma creativa (cuadro, mapa conceptual, escrito) en el cuaderno.
Esta actividad es para afianzar los conocimientos y ejercicios practicados en clase.


HISTORIA DE GRECIA.
La civilización helénica de la Grecia antigua se extendió por la Península Balcánica, las islas del mar Egeo y las costas de la península de Anatolia, en la actual Turquía, constituyendo la llamada Hélade. La civilización helénica o griega tiene su origen en las culturas cretense y micénica.
Hacia el 2700 a.C. se desarrolló en la isla de Creta una rica y floreciente cultura comercial perteneciente a la Edad del Bronce. Esta cultura recibe el nombre de minoica o cretense. En torno al año 1600 a.C., los aqueos, un pueblo de habla griega y de origen indoeuropeo, irrumpieron en el territorio de la Grecia continental, estableciéndose en el extremo noreste de la península del Peloponeso. Este pueblo llegó a dominar a los cretenses. Su ciudad más importante fue Micenas.

Hacia el año 1200 a.C., otro pueblo de origen griego, los dorios, que utilizaban armas de hierro, se apoderaron de Grecia derrotando a los micenios. La guerra de Troya, descrita por Homero en la Iliada, fue, probablemente, uno de los conflictos bélicos que tuvieron relación con esta invasión. Esparta y Corinto se transformaron en las principales ciudades dóricas. Con los dorios empezó un período de retroceso cultural que se conoce con el nombre de Edad oscura.
Después de la conquista de los dorios, la vida en toda Grecia descendió a un nivel muy primitivo, y así se mantuvo durante varios cientos de años. Sin embargo, desde el siglo VIII y hasta el siglo VI a.C., período que se conoce como época arcaica, Grecia desarrolló y culminó una gran recuperación política, económica y cultural.

Tal recuperación fue posible gracias a la organización en ciudades Estado (polis) y a la fundación de colonias en las costas de Asia Menor y del mar Negro, en Sicilia, en el sur de Italia, en el sur de Francia y en el levante español.
Las nuevas colonias se convirtieron en polis políticamente independientes de la metrópoli (polis madre), pero mantuvieron estrechos vínculos religiosos, económicos y culturales. Estas colonias fueron uno de los factores del desarrollo económico de Grecia en este período.

Los siglos V y IV a.C. corresponden al apogeo de las grandes ciudades estado independientes, entre las que destacan las polis de Atenas y Esparta.
Cada uno de estos grandes estados absorbió a sus débiles vecinos en una liga o confederación dirigida bajo su control. Esparta, estado militarizado y aristocrático, estableció su poder a base de conquistas y gobernó sus estados súbditos con un control muy estricto. La unificación del Ática, por el contrario, se realizó de forma pacífica y de mutuo acuerdo bajo la dirección de Atenas.

Al principio del período, los griegos se unieron para derrotar a los temidos persas en las llamadas guerras médicas. Tras la victoria, Atenas se convirtió en la potencia hegemónica de la Liga de Delos, alianza que se había formado para defenderse de los persas. En política interior los atenienses consolidaron el sistema político conocido con el nombre de democracia, gobierno del pueblo, y en política exterior se convirtieron en la gran potencia político-militar de la Hélade, lo que les acarreó gran número enemigos. Este periodo es denominado como la 'Edad de Oro de Atenas', o 'Siglo dePericles' en honor al gobernante que llevó a Atenas a su máximo esplendor.
Durante el mandato de Pericles se construyeron el Partenón, el Erecteion y otros grandes edificios. El teatro griego alcanzó su máxima expresión con las obras trágicas de autores como Esquilo, Sófocles y Eurípides, y el autor de comedias Aristófanes. Tucídides y Heródoto fueron famosos historiadores, y el filósofoSócrates fue otra figura de la Atenas de Pericles quien hizo de la ciudad un centro artístico y cultural sin rival.

Las diferencias entre Atenas y Esparta desembocaron en la destructora guerra del Peloponeso, en la que participaron casi todos los griegos unidos a uno u otro bando. La guerra duró hasta el 404 a.C. y acabó con la derrota de los atenienses y el establecimiento de la hegemonía espartana sobre Grecia.
Aprovechando la confusión y debilidad de los contendientes en las Guerras del Peloponeso, el rey Filipo II deMacedonia convirtió su reino en la nueva potencia de la Hélade. Macedonia no estaba desgastada por las luchas y disponía de recursos naturales (cereales, oro y madera). La batalla de Queronea (338 a.C.) le permitió anexionarse Atenas y Tebas. Tras la muerte de Filipo II, su hijo Alejandro Magno, conquistó Persia y dirigió sus ejércitos hacia Egipto y la India, formando un gran imperio.
Tras su muerte en Babilonia (323 a.C.) sus generales se repartieron sus posesiones. Con Alejandro desaparecía el antiguo poder de los griegos, pero no su cultura que, fusionada con la oriental, dio origen al mundo helenístico.

Las Instituciones Panhelénicas
Pese a las diferencias políticas de los Estados existían vínculos nacionales que los identificaban como griegos. Estos fueron: la lengua, la religión, las anfictionanías y los juegos panhelénicos.
El Idioma Griego
La lengua que se hablaba en todos los países era el griego con sus variantes dialectales, de todos ellos, el jonio fue la lengua literaria. El alfabeto griego tiene su origen en el de los fenicios que después de mejorarlo, le agregaron las cinco vocales.
La Religión
Características
La religión griega se caracterizó por ser politeísta, antropomórfica y panteísta.
·         Fue politeísta, por que rendía culto a muchos dioses. Creían que los fenómenos de la naturaleza como el sol, el aire, el mar, etc. habían sido creados por unos seres superiores que tenían su morada en el Olimpo a los que llamaban dioses.
·         Fue antropomórfica, por que los griegos tenían la certeza que sus dioses eran de forma humana, provistos de las mismas pasiones, virtudes y defectos que los hombres. Desde luego que los concebían mucho más altos, mas bellos, más inteligentes y más felices que los hombres.
·         Fue panteísta, los griegos rendían culto a los fenómenos de la naturaleza, como la luz, el sol, el mar, etc.
Principales divinidades
Las divinidades griegas se clasifican en panhelénicas o universales, en particulares odomésticos y en semidioses o héroes.
Dioses Panhelénicos o Universales
Eran los dioses mayores, a quienes rendían culto todo el pubo griego. Moraban en el Olimpo(monte de Grecia de 2919 metros de altura). Entre los principales dioses panhelénicos o universales tenemos:
·         Zeus, considerado como la máxima autoridad; padre de todos los dioses y los hombres, poseedor del rayo.
·         Hera, esposa de Zeus, protectora del matrimonio y de los nacimientos. Era identificada como el cielo.
·         Apolo, dios de la verdad y protector de las bellas artes. Se le identificaba como el sol o la luz.
·         Artemisadiosa de la cacería y de la naturaleza. Era la luna, la diosa de la noche.
·         Demeter, diosa de la agricultura y protectora de los labradores:
·         Dionosio, dios del vino y la embriaguez y del arte dramático.
·         Poseidón, hermano de Zeus, dios del mar y de las tempestades.
·         Anfitrite, esposa de Poseidón y diosa del mar tranquilo.
·         Hades, reinaba sobre el mundo subterráneo y el mundo de los muertos.
·         Hefaistos, dios del fuego y de los metales, patrón de los herreros.
·         Atenea, diosa del arte militar, la cultura y la ciencia. Simboliza la inteligencia y la razón.
·         Afrodita, diosa de la belleza y del amor.
·         Ares, el sanguinario dios de la guerra.
Dioses particulares o domésticos
Al igual que otros pueblos de la antigüedad, los griegos creyeron que la vida de una persona no terminaba con la muerte. Pensaban que el muerto seguía viviendo en otra morada, donde tenía las mismas necesidades que los vivos, por eso era necesario rendir culto a sus antepasados y ofrendarles alimentos ante sus tumbas.
El culto doméstico estaba bajo la dirección del jefe de familia quien oficiaba de sacerdote ante un altar, en el que ardía el fuego sagrado en una lámpara de aceite ante le cual no podía practicarse ningún acto impuro.
Los Semidioses o Héroes
Fueron personajes legendarios que se habían distinguido tanto por sus grandes hazañas, su valor y heroísmo en las distintas batallas. Estos personajes fueron declarados héroes. Por lo general eran hijos un dios y un mortal. Entre ellos tenemos:
·         Heracles, conocido después como Hércules, poseía una fuerza extraordinaria. Era defensor del bien y de la justicia.
·         Teseo, que dio muerte al minotauro en Creta, monstruo que se devoraba siete doncellas y siete jóvenes como ofrenda ateniense.
·         Perseo, dio muerte a la medusa, cuya mirada convertía en piedra a todo aquel que intentaba verla.
·         Aquiles, el más valiente de los héroes griegos que destaco en la guerra de Troya.
·         Orfeo, con sus melodías encantadoras; civilizaba a los hombres y atraía hasta las fieras.
·         Jasón, quien con su nave Argos, tras mitológicas aventuras, recuperó el vellocino de oro.




Las Anfictionías

Se llamaban así a las asociaciones más estrechas y duraderas de grupos de ciudad-estado. En realidad, constituían ligas de ciudades, cuyos habitantes, periódicamente, se congregaban alrededor de un santuario común a fin de realizar fiestas y celebraciones relacionadas con un culto común. De paso, aprovechaban la ocasión para establecer un mercado común y sobre todo, para solidarizar la amistad con los vecinos, en aras de una mutua protección fronteriza.

Los Juegos Panhelénicos

Eran concursos atléticos y artísticos organizados por las anfictionías, como una forma de fortalecer los vinculos de solidaridad nacional.
Cuatro fueron los principales juegos: los píticos, los nemeicos, los istmicos y los olímpicos.

Los Píticos

En el santuario de Delfos, tenían lugar los juegos Píticos, en honor al dios Apolo. Se recordaba la victoria mitológica de Apolo sobre la serpiente Pitón. Se realizaba cada 5 años. Los vencedores recibían una corona de laurel.

Los Nemeicos

Llamados así por celebrarse cerca de los bosques de Nemes, en la localidad de la Argólida, en honor a Heracles, tenían por objeto honrar la memoria de los patriotas que habían sucumbido defendiendo a la patria contra los persas.

Los Istmicos

En el istmo de Corinto se celebraban estos juegos, en honor a Poseidón. Los concursantes, artistas o atletas, perseguían el premio de una corona de pina y olivo. Cinco deportes entraban en el concurso: carreras, salto, lanzamiento de disco, tiro del arco y pugilato.

Los Olímpicos

Eran los de mayor repercusión y brillo de la Hélade, celebrada en honor a Zeus. Conmemoraban el concurso de los dioses, en Olimpia. Cada cuatro años los griegos se concentraban en esa ciudad procedentes de los más lejanos pueblos, olvidando sus guerras o problemas por cinco días, guardando una estricta tregua.
Antes de las competencias, todos los atletas juraban ante el altar de Zeus, de no corromper, ni matar a sus adversarios y aceptar las decisiones de los jueces.
Las pruebas comprendían los siguientes ejercicios: la carrera simple o doble, la lucha, el pugilato, el lanzamiento de jabalina y del disco, el pentatlon (salto, carrera, lucha, lanzamiento de disco y de jabalina) y por último las carreras de carro, las mismas que constituían un espectáculo de gran entusiasmo y algarabía.
A os vencedores se les premiaba con una corona de olivo, como símbolo de victoria.



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sábado, 28 de mayo de 2016

GRADO SÉPTIMO


LEE Y AFIANZA TUS CONOCIMIENTOS


IMPORTANCIA DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA COLOMBIANA


La Constitución Política Colombiana, es la reglamentación que cobija a todos y cada uno de los colombianos, los diferentes sectores de Colombia, incluyendo a aquellas personas extranjeras que residen en nuestro país.
Esta enumera cada uno de los derechos y deberes de los colombianos y los estamentos del Estado en diversos temas; he ahí su complejidad a la hora de aplicar verdaderamente todos estos artículos, es de vital importancia su aplicación sin desviar el fin para el cual fueron hechos hacía otras cosas particulares, por lo tanto se deben respetar estos artículos y ponerlos a funcionar verdaderamente en la legislación colombiana, no para beneficios particulares, sino para beneficios generales, de todo el pueblo; al fin y al cabo, para esto fue hecha la Constitución Política de Colombia.

Es deber de cada uno de nosotros, respetar y hacer respetar en la mayor medida que podamos, estas normas; porque si son aplicadas con moral y ética, seguramente la constitución podrá cumplir su cometido y su función.



¿Qué es la Constitución Política?


La Constitución Política es la máxima ley, la ley fundamental y la de mayor jerarquía.  En ella se establecen los derechos y obligaciones de los ciudadanos, la estructura y organización del Estado y bajo sus lineamientos se aprueban las demás normas que rigen la vida del país.

El cumplimiento de las normas que se encuentran dentro de la Constitución Política es lo que hace posible que una Nación pueda vivir con bienestar y paz, por ello la
importancia de que estas normas sean cumplidas por todos: gobernantes y gobernados. En este sentido es la Constitución la que contempla los principales derechos ciudadanos, como por ejemplo:
·         la vida,
·         la libertad,
·         la salud,
·         la educación,
·         la familia,
·         la identidad cultural,
·         el deporte,
·         el trabajo,
·         el derecho a elegir y ser electo,
·         el medio ambiente,
·         la seguridad, entre otros.

Además de los derechos en beneficio de los ciudadanos la Constitución Política establece deberes y obligaciones, que son las responsabilidades o compromisos que deben cumplir los ciudadanos para vivir en un país en paz. Algunos de los deberes que se encuentran en la Constitución son:
·         Obedecer las leyes,
·         Servir y defender la Patria,
·         Respetar a las autoridades,
·         Contribuir a los gastos públicos,
·         Velar por la libertad y efectividad del sufragio, y
·         Propiciar el desarrollo social, económico y tecnológico, entre otros.

Como se mencionó la Constitución Política también establece la estructura y organización del Estado, cuántos y cuáles son los organismos del poder público y qué tareas hace cada uno de ellos para poder cumplir con sus objetivos.








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